６歳になり、モンテッソーリでいう児童期の入り口に立ったガイ。半年前と比べて色々な成長を感じるこの頃です。
色々なことに興味を示し、新しいことを学びたい！という気持ちが溢れています。
アメリカでは９月に新しい年度が始まり、１クラスに２５人以上の子供がいて、新しく入った子、小さな子も多いので、なかなか先生はガイに新しいお仕事の提示をする時間が取れなかったそうなのです。（ガイはクラスで一番年上です。）
そんなとき、学びたい気持ちが強いガイは、退屈し、独り言を言いながら一人でスターウオーズごっこをしているのだとか（＞＜）
新しいお仕事のレッスンを受けた日のガイは、それはそれは目を輝かせて、「今日は○○のレッスンを受けたんだよ。朝の時間全部かけて、ランチの後もずっとやって、今日一人で全部できたんだよ！」と報告してくれます。
児童期に入り、ガイの学びたい気持ちをどうやって満たしてあげられるのか、モンテ園に任せきりでなくて、家庭でも工夫をしていかなければ、と最近考えています。そうしないと、一日中、一人で家でもスターウオーズごっこして終わってしまいますから（苦笑）ちなみにアメリカでは男の子に一番人気のキャラクターはスターウオーズかもしれません。日本だとあり得ないですよね・・。
夫も同じようなことを考えていたようで、こんなことをガイと一緒に始めました。
スターウオーズの好影響（？）か、宇宙や星に興味を示し出したガイが、パパと一緒に一生懸命ふくらませているのは、エクササイズ用のバウンスボール。
太陽の色は青じゃないけれど・・これは太陽のつもり。家にある一番大きなボールを探してきたのです。
そして・・「太陽系の惑星にはどんな星があるか知ってる？」というパパの質問に、「Pluto(冥王星）、Saturn(土星）、Jupiter（木星）、Mercury（水星）、Mars（火星）とか？」と答えるガイ。なんで？いつ覚えたんだろう？もうモンテ園でこのお仕事もやったのかな？
よく知ってるね〜でも Pluto（冥王星）はもう惑星じゃなくなったんだよ。とパパに言われ、どうして？と会話は続きます。詳しい説明をする夫に、惚れ直す私・・（笑）
今度は家中にあるボールを見つけてきて、各惑星に一番近い大きさ（太陽に対して）のものを見つけていきます。
一番大きな惑星の木星も、太陽と比べてこんなに小さいの？！金星なんて米粒ほど。
ガイだけでなく私までビックリです。
土星や天王星の輪をハサミで切って作るときも鼻歌を歌いながら↓
すごく楽しそう＾＾ 新しいことを学ぶのを喜びと感じてくれるのが嬉しいです。
次の日のプロジェクトは、各惑星が相対的にどのくらい離れているかを学ぼうということ。
公園に、これらのボールをすべて持っていってやるつもりでしたが、事前に計算してまたビックリ。この青いバウンスボールを太陽の大きさとすると、なんと一番近い金星ですら、２０メートル先。海王星は１５００メートルも先です。公園内じゃ収まらない！
マリア・モンテッソーリの有名な言葉に Give the child a vision of the whole universe...というのがあります。まず最初に宇宙全体を子供に見せなさい、と。（夫はそんな言葉、全く知りませんが＾＾）
その中で、自分は大いなる宇宙の一部であるということ、地球が水とたくさんの生き物がいるとても貴重な星であること、自分もその中に生きるたくさんの生き物の１つであること、だから地球は大切にして、他の生物たちも大切にしなければ。そんなことを感じてくれたらなと思います。
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アメリカでは９月に新しい年度が始まり、１クラスに２５人以上の子供がいて、新しく入った子、小さな子も多いので、なかなか先生はガイに新しいお仕事の提示をする時間が取れなかったそうなのです。（ガイはクラスで一番年上です。）
そんなとき、学びたい気持ちが強いガイは、退屈し、独り言を言いながら一人でスターウオーズごっこをしているのだとか（＞＜）
新しいお仕事のレッスンを受けた日のガイは、それはそれは目を輝かせて、「今日は○○のレッスンを受けたんだよ。朝の時間全部かけて、ランチの後もずっとやって、今日一人で全部できたんだよ！」と報告してくれます。
児童期に入り、ガイの学びたい気持ちをどうやって満たしてあげられるのか、モンテ園に任せきりでなくて、家庭でも工夫をしていかなければ、と最近考えています。そうしないと、一日中、一人で家でもスターウオーズごっこして終わってしまいますから（苦笑）ちなみにアメリカでは男の子に一番人気のキャラクターはスターウオーズかもしれません。日本だとあり得ないですよね・・。
夫も同じようなことを考えていたようで、こんなことをガイと一緒に始めました。
スターウオーズの好影響（？）か、宇宙や星に興味を示し出したガイが、パパと一緒に一生懸命ふくらませているのは、エクササイズ用のバウンスボール。
太陽の色は青じゃないけれど・・これは太陽のつもり。家にある一番大きなボールを探してきたのです。
そして・・「太陽系の惑星にはどんな星があるか知ってる？」というパパの質問に、「Pluto(冥王星）、Saturn(土星）、Jupiter（木星）、Mercury（水星）、Mars（火星）とか？」と答えるガイ。なんで？いつ覚えたんだろう？もうモンテ園でこのお仕事もやったのかな？
よく知ってるね〜でも Pluto（冥王星）はもう惑星じゃなくなったんだよ。とパパに言われ、どうして？と会話は続きます。詳しい説明をする夫に、惚れ直す私・・（笑）
今度は家中にあるボールを見つけてきて、各惑星に一番近い大きさ（太陽に対して）のものを見つけていきます。
一番大きな惑星の木星も、太陽と比べてこんなに小さいの？！金星なんて米粒ほど。
ガイだけでなく私までビックリです。
土星や天王星の輪をハサミで切って作るときも鼻歌を歌いながら↓
すごく楽しそう＾＾ 新しいことを学ぶのを喜びと感じてくれるのが嬉しいです。
次の日のプロジェクトは、各惑星が相対的にどのくらい離れているかを学ぼうということ。
公園に、これらのボールをすべて持っていってやるつもりでしたが、事前に計算してまたビックリ。この青いバウンスボールを太陽の大きさとすると、なんと一番近い金星ですら、２０メートル先。海王星は１５００メートルも先です。公園内じゃ収まらない！
マリア・モンテッソーリの有名な言葉に Give the child a vision of the whole universe...というのがあります。まず最初に宇宙全体を子供に見せなさい、と。（夫はそんな言葉、全く知りませんが＾＾）
その中で、自分は大いなる宇宙の一部であるということ、地球が水とたくさんの生き物がいるとても貴重な星であること、自分もその中に生きるたくさんの生き物の１つであること、だから地球は大切にして、他の生物たちも大切にしなければ。そんなことを感じてくれたらなと思います。
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にほんブログ村- 2010.10.18 Monday
- 宇宙を学ぶ
- 10:27
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