スクラッチ(マサチューセッツ工科大学が開発した、小学生でも簡単にプログラミングができるソフト)は、日本でも広まってきているのでしょうか。

 

アメリカの子供達にはとても人気があります。

 

ジェイのクラス(4−6年生クラス)にはパソコンは置いてあり、レポートを書いたり、情報を調べたり、スクラッチでプログラミングをするのに使われます。(情報を調べるといっても、リサーチは本の使用が基本です。近くに専門家がいないか、博物館は何時から開いているのか、などの情報を調べるのにパソコンを使うのです。)

 

先日、ブログにジェイがウーパールーパーのリサーチをしている、と書きましたが、そのエクステンションとしてウーパールーパーの生態や飼い方を紹介するのを、スクラッチでプログラミングしたそうで、家で見せてくれました。

 

水族館や博物館でみるような感じで、対話式になっていて、こちらがあるキーをタイプするとそれに応じてウーパールーパーの説明を表示したりするもの。

 

仲良しのR君と楽しく作ったんだなあと分かるような、二人らしいジョークも入っていました(笑)

 

 

マリアモンテッソーリ女史がモンテッソーリ教育を開発した時代にはなかったパソコン。現代のモンテッソーリスクールではどうPCと付き合っていくべきか?というディスカッションは常にされています。

 

こんな使い方ならいいな、と思います。

 

 

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